Concept :  Etablir un lien entre le sens de l’honnête Homme
                 de la Rennaissance et les applications de cette
                 notion à notre époque.

Pistes : 

          -L’Homme idéal? 
              Oui, mais au travers de quels référentiels? (société, nature, famille)
          -L’honnête Homme ou l’Homme éduqué.
              ~ mais qui diffuse l’information?
              ~ travail sur la pervertion de l’information et du sens.
              ~ travail sur les versions, traductions.

 - Fond / Forme.
       A l’époque, la forme avait un effet de censure sur le fond, 
       le dissimulait, le codifait.
       Maintenant, la forme s’étiole, s’érode sur de nombreux
       plans de l’information.
       Le fantasme à totalement disparu des recoins de l’esprit
       pour s’afficher en 4×3.

Plan B :  L’émotion, question d’éducation.

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